админ

Пояснительная записка

к учебному плану для 5-8 классов в режиме реализации

ФГОС основного общего образования.

Основное общее образование обеспечивает глубокое и осознанное обучение основам наук в рамках базового образования, содержательную методическую, духовную преемственность между начальным и средним звеньями, создает условия для дальнейшего развития личности, ее самостоятельности, ответственности не столько за счет увеличения объема и сложности учебной информации, сколько за счет изменения и развития ведущих форм деятельности.

Продолжительность учебного года –не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока – 45 минут.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Березовская средняя общеобразовательная школа № 3»

на 2018-2019 учебный год

Учебный план и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации ООП НОО.

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа № 3» (далее — учебный план), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

Учебный план для I - IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения ООП НОО.

  • Продолжительность учебного года:

для 9,11 классов – с 01.09.2018 г. по 31.05.2019 г. –34 недели;

для 2-8,10 классов – с 01.09.2018 г. по 31.05.2019 г. –34 недели и 3 дня;

для 1–х классов – с 01.09.2018 г. по 31.05.2019 г. – 33 недели.

Учебный год разделяется на 4 четверти

 

Для сдающих ГИА-9 Необходимо знать!

27 ноября 2018, 8:41 pm


К ГИА-9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (т.е. имеющие годовые отметки по всем учебным предметам за 9 класс не ниже удовлетворительных).
До 1 марта обучающимся необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием формы государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ГВЭ) и учебных предметов, по которым планируют сдавать экзамены.
Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд РФ, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету соответствующего профиля.
Для выпускников 9 классов специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, учреждений исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов государственная итоговая аттестация проводится в форме ГВЭ, а также в форме ОГЭ (по желанию выпускника). При этом допускается сочетание обеих форм итоговой аттестации.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды – оригинал справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

16 ноября 2018 г в г. Красноярске прошла XXII Международная научно- практическая конференция, посвященная памяти генерального конструктора ракетно- космических систем академика М.Ф. Решетнева.
В работе приняли обучающиеся из г. Новосибирска (Аэрокосмический лицей), г. Лесосибирск ( МБОУ “Лицей “), г. Зеленогорск ( МБУ ДО “ЦО “Перспектива),г. Красноярск ( МБОУ ДО ЦДО “ Аэрокосмическая школа”) , г. Железногорск (“ Школа космонавтики”) и другие организации общеобразовательные. Всего обучающихся принявших участие в конференции составило 119 человек. Работало 10 секций.
Обучающиеся нашей школы тоже приняли участие в данной конференции.
Комарова Татьяна, обучающая в 7а классе нашей школы выступала со своим докладом в секции “Фундаментальные и прикладные проблемы технических наук-2».В секции приняли 18 обучающихся. Всего докладов было 13. Татьяна заняла 3 место, получила сертификат участника и диплом за 3 место и ценный подарок.
Алимасов Сергей, Козлов Никита защищали свой доклад на секции “Физика”.В секции приняли участие 13 человек, которые защищали 9 докладов. Сергей и Никита стали участниками данной конференции и получили сертификаты участников.
Политова Татьяна Николаевна является руководителем, которая помогла обучающимся Татьяне, Сергею, Никите, подготовить эти доклады и обучающихся, для выступления на конференции.

Поздравляем участников и призера.


Руководитель : Политова Т.Н.

С 1 сентября по 26 октября в красноярском крае прошел межнациональный конкурс «Кукла в национальном костюме» в котором приняла участие воспитатель МБОУ БСОШ № 3 (отделение дошкольного образования).
Проводился конкурс по трём номинациям: «Кукла в национальном костюме» (на конкурс были представлены куклы, соответствующие национальному образу одного из народов, проживающих на территории Красноярского края); «Детская кукла» (куклы, изготовленные самостоятельно ребенком в возрасте до 14 лет включительно); «Кукла на рисунке» (рисунки кукол в национальном костюме, исполненные самостоятельно ребенком в возрасте до 14 лет включительно).

16 ноября в ДК "Энтузиаст" состоялся конкурс детского творчества среди детских дошкольных учреждений " Юная Снегурочка и Киндер Дед Мороз -2018", посвящённый Дню рождения Деда Мороза.
В этом году наш детский сад «Ромашка» очередной раз принял участие в таком замечательном конкурсе.

Пояснительная записка

Среди учащихся нашей школы, имеющих речевые нарушения, часть детей имеют нарушения, обусловленные различными проявления дизартрии. При этом нарушении характерно:

  1. Фонетические нарушения
  2. Фонематические нарушения
  3. Нарушения просодики
  4. Нарушение лексико-грамматического компонента языка
  5. Расстройство общей моторики
  6. Расстройство мелкой моторики пальцев рук
  7. Расстройство артикуляционной моторики.

Пояснительная записка

Современная эпоха предъявляет высокие требования к личности человека. Он должен быть гармонично развит во всех сферах жизни. Поэтому одной из задач начальной школы является своевременное выявление отклонений в физическом, нервно – психическом и речевом развитии детей. По данным мировой статистики, число речевых расстройств неуклонно растёт, поэтому актуальность проблемы своевременного выявления и коррекции речевых нарушений принимает глобальный характер.

В настоящее время наблюдается неблагополучная тенденция к увеличению количества неуспевающих школьников, не справляющихся с учебной программой. Наиболее многочисленную группу риска составляют обучающиеся с общим недоразвитием речи.