Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа № 3» 1- 4 классы на 2018 – 2019 учебный год

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа № 3» 1- 4 классы на 2018 – 2019 учебный год

6 декабря 2018, 8:45 pm
Опубликовано в Документы
Прочитано 274 раз Последнее изменение Четверг, 06 декабря 2018 21:13

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Березовская средняя общеобразовательная школа № 3»

на 2018-2019 учебный год

Учебный план и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации ООП НОО.

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа № 3» (далее — учебный план), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

Учебный план для I - IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения ООП НОО.

 

Учебный план разработан на основе:

- Закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273 – ФЗ от
29.12.2012 г.;

- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 28.05.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067);

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 года № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373», зарегистрирован в Минюсте 12 декабря 2011 г., регистрационный номер 22540;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 декабря 2012 года № 1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373», зарегистрирован в Минюсте 11 февраля 2013 г., регистрационный номер 26993;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 года № 1643 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г.
№ 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», зарегистрирован в Минюсте 06 февраля 2015 г., регистрационный номер 35916;

- Приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 г. № 1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО»;

- Приказа Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

- Федерального перечня учебников, рекомендованного к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, на 2017/2018 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. № 253;

- СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

- Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г.№ 1/15).

- Приложение к письму Министерства образования Красноярского края № 5429 от 17.06.2013 «Формирование учебных планов для организации учебного процесса детям с ограниченными возможностями здоровья».

Реализация учебного плана при получении начального общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план начального общего образования, состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов, обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы в муниципального бюджетного образовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа № 3» и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательные предметные области учебного плана: русский язык и литературное чтение, иностранный язык, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы религиозных культур и светской этики, искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального общего образования:

- формирование гражданской идентичности;

- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей приведены в таблице:

№ п/п

Предметные

области

Основные задачи реализации содержания

1

Русский язык и литературное чтение

Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи,

коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности

2.

Иностранный язык

Формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке

3

Математика и

информатика

Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности

4

Обществознание и

естествознание (Окружающий мир)

Формирование уважительного отношения к семье,

населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

5

Основы

религиозных

культур и светской

этики

Воспитание способности к духовному развитию,

нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России

6

Искусство

Развитие способностей к художественно-образному,

эмоционально-ценностному восприятию произведений

изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру

7

Технология

Формирование опыта как основы обучения и познания,

осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов,

формирование первоначального опыта практической

преобразовательной деятельности

8

Физическая

культура

Укрепление здоровья, содействие гармоничному

физическому, нравственному и социальному развитию,

успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Учебный план учитывает и специфику используемых в образовательной деятельности систем учебников и учебников, принадлежащих к завершенной предметной линии учебников, входящих в федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2017/2018 учебный год.

МБОУ БСОШ №3 реализует четыре системы начального образования: традиционная обновлённая система «Школа России», «Школа 21век», «Перспективная начальная школа», система развивающего обучения Л.В. Занкова. Все образовательные системы обеспечены УМК, используемые в данных программах.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает, в том числе, реализацию образовательных потребностей и запросов обучающихся. Время, отводимое на данную часть, использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение обязательных предметных областей; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.

С целью познавательного развития обучающихся и обеспечения преемственности начального общего и основного общего образования (п.7 ФГОС НОО) в части формирования умения выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности во 4 классах в часть, формируемую участниками образовательных отношений включен факультативный курс «Учусь создавать проект», «Работа с текстом».

Обучение во всех классах организуется в первую смену. В первом классе при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Обучение во вторых, третьих классах и в 4 д классе организуется при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 23 академических часа.

Обучение в четвёртых классах организуется при шестидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 26 академических часов.

Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый. Продолжительность урока во вторых - четвёртых классах составляет 45 минут.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает для обучающихся 1-х классов 4 уроков, один день недели – 5 уроков. Во 2-4 классах распределение недельной нагрузки осуществляется в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2-4 классах – не менее 34 недель.

Освоение основной образовательной программы по учебным предметам обучающимися начальной школы сопровождается промежуточной аттестацией, проводимой в следующих формах:

Предметные области

Учебные предметы

 

 

       Классы

Формы промежуточной аттестации

I

II

III

IV

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

АТР

АТР

АТР

ИКР

Литературное чтение

АКЧ,

КР

АКЧ,

КР

АКЧ,

КР

АКЧ,

ИКР

         

Иностранный язык

Иностранный язык

-

КР

КР

КР

           

Математика и

информатика

Математика

АТР

АТР

АТР

ИКР

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

КТР

КТР

КТР

КТР

Основы религиозных культур и светской этики

(Окружающий мир)

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

ЗП

Искусство

Музыка

ТР

ТР

ЗП

ЗП

Изобразительное искусство

ТР

ТР

ЗП

ЗП

Технология

Технология

ТР

ТР

ЗП

ЗП

Физическая культура

Физическая культура

СКН

СКН

СКН

СКН

АТР – административная тестовая работа

ИКР – итоговая контрольная работа

АКЧ- административный контроль уровня сформированности навыка чтения

КР – контрольная работа  

КТР – контрольная тестовая работа

ЗП – защита проектов            

ТР– творческая работа

СКН – сдача контрольных нормативов.

Промежуточный контроль качества обучения во 2-4 классах проводится в соответствии с рабочими образовательными программами.

В 1классе – безотметочное обучение; качественная оценка знаний.

         Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в пределах, не превышающих нормы: во 2-3 классах - 1,5 часа, в 4- классах- 2 часа (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности:

  • духовно-нравственное – «Уроки нравственности», «Знакомые незнакомцы. Вещи вокруг нас»;
  • социальное– «Я - школьник», социальные практики;
  • общеинтеллектуальное– «Мир логики», «Я – исследователь», «Шашки и шахматы», «Авиаконструирование»;
  • общекультурное– «Город мастеров», «Студия «Дизайнер», «ИЗО-студия»;
  • спортивно-оздоровительное – ОФП, дзюдо, спортивное ориентирование, футбол, регби.

Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении. Образовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

           С целью профилактики нарушений осанки и сохранения работоспособности на уроках проводятся активные минуты отдыха и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике (СанПиН 2.4.2.2821-10, приложения 4,5). В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 2.9.7. для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении проводятся динамические паузы. Они организуются в специально отведенных для этого местах: в рекреациях начального блока имеются теннисный стол, шведская стенка, спортивный уголок; на улице – универсальная спортивная площадка и детский городок на территории школьного сквера. Проводятся подвижные игры на переменах, внеклассные спортивные занятия и праздники.

1г,2г,3г, 4г - специальные коррекционные классы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Учебный план для данных классов разработан на основе учебного плана для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи;

4д класс работает по АОП НОО.

Содержание обучения в 4 д классе направлено на социализацию, коррекцию личности и познавательных возможностей обучающегося. На первый план выдвигаются задачи, связанные с приобретением элементарных знаний, формированием практических общеучебных знаний и навыков, обеспечивающих относительную самостоятельность детей в быту, их социальную адаптацию, а также развитие социально значимых качеств личности.

3б класс работает по программе «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой и учебный план разработан в соответствии с программой Н.Ф. Виноградовой.

3г, 4а, 4б, 1в, 1г классы работают по программе «Перспективная начальная школа» под редакцией Н.А.Чураковой.

3в, 1а, 2а, 2б, 2г - классы работают по программе «Школа России».

       3а, 4г, 1б, 2в – по программе развивающего обучения Л.В.Занкова.

Сводная таблица планируемых часов прохождения программы НОО

Предметные области

Учебные предметы

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Итого

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

132

136

136

170

574

Литературное чтение

132

136

136

136

540

Иностранный язык

Иностранный язык

-

68

68

68

204

Математика и информатика

Математика

132

136

136

136

540

Обществознание

и естествознание

Окружающий мир

66

68

68

68

270

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

34

34

Искусство

Музыка

33

34

34

34

135

Изобразительное искусство

33

34

34

34

135

Технология

Технология

33

34

34

34

135

Физическая

культура

Физическая культура

99

102

102

102

405

Максимальный объем

аудиторной

нагрузки

 

660

748

748

816

2972

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

33

34

34

-

101

Факультативные курсы

Работа с текстом

-

-

-

34

34

Учусь создавать проект

-

-

-

34

34

итого

 

33

34

34

68

169

Максимальный объем

аудиторной

нагрузки

 

693

782

782

884

3141

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«БЕРЁЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

на 2018-2019 учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

 

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов по выбору

Обязательная часть

1 г класс

2 г класс

 

3 г

4 г

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

4

Иностранный язык

Иностранный язык

 

2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

2

2

2

Искусство

Музыка

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

     

1

ИТОГО

 

21

23

23

24

Обязательные занятия по выбору

-

   

2

Развитие познавательных способностей

     

1

Учусь создавать проект

     

1

Максимально допустимая нагрузка

21

23

23

26

Коррекционная работа

       

Логоритмика

1

     

Произношение и развитие речи

2

1

1

 

Математика и конструирование

1

     

Работа с текстом

   

1

1

         

Всего к финансированию

25

24

25

27

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «БЕРЁЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№3»

на 2018-2019 учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1 классы

 

Предметные

области

Учебные предметы

Количество часов неделю, предусмотренное программой на изучение предмета

 

Обязательная часть

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

4

4

4

Литературное чтение

4

4

4

Иностранный язык

Иностранный язык

-

-

-

Математика и информатика

Математика

4

4

4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир

2

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

Физическая культура

Физическая

культура

3

3

3

Итого

20

20

20

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Филология

Русский язык

1

1

1

Предельно допустимая аудиторная учебная

нагрузка при 5-дневной учебной неделе:

21

21

21

             

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«БЕРЁЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

на 2018-2019 учебный год

 

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

2 классы

 

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

   

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

4

4

4

Литературное чтение

4

4

4

Иностранный язык

Иностранный язык

2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

ИТОГО

 

22

22

22

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

 

Русский язык

1

1

1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе:

23

23

23

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«БЕРЁЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3» на 2018-2019 учебный год

 

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

3 классы

 

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

Обязательная часть

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

4

4

4

Литературное чтение

4

4

4

Иностранный язык

Иностранный язык

2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир

2

2

2

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

Итого

22

22

22

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

 

 

 

 

Русский язык

1

1

1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе:

23

23

23

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«БЕРЁЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №3»

на 2018-2019 учебный год

 

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

4 классы

 

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

 

 

Обязательная часть

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

Иностранный язык

Иностранный язык

2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир

2

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

1

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

Итого

24

24

24

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

2

2

2

Работа с текстом

1

1

1

Учусь создавать проект

1

1

1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе:

26

26

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Утверждаю»

Директор МБОУ БСОШ № 3

И.А.Бондаренко_________________

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Берёзовская средняя общеобразовательная школа №3»

на 2018-2019 учебный год

4 «Д» класса

для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Предметные области

Учебные предметы

 

Обязательная часть

 

Русский язык и литературное чтение

Русский язык (графика и письмо)

3

Литературное чтение (альтернативное чтение)

3

Математика

Математика (математические представления и конструирование)

3

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

(человек, природа, общество)

2

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

2

Технология

Технология (ручной труд)

3

Физическая культура

Физическая культура (адаптивная физическая культура)

3

Основы религиозных культур и светской этики (этика поведения)

 

Всего

20

Коррекционная работа

Логопедические занятия

1

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

Итого

23

 

 

Индивидуальный учебный план обучающихся на дому
Индивидуальное обучение на дому – это форма образования, которую ребенок получает в домашних условиях, при этом процесс обучения осуществляется по индивидуальному учебному плану. Такой режим рекомендуется детям, которые по медицинским показаниям не могут обучаться непосредственно в образовательной организации. Индивидуальный учебный план разрабатывается с участием самого обучающегося и его родителей (законных представителей).

Учебный план составлен на основе следующих нормативных документов:

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  2. Конституция Российской Федерации.
  3. Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г.№ 1/15)
  4. Карты реабилитации ребёнка-инвалида.
  5. Заключения врачебной комиссии КГБУЗ «Березовская ЦРБ»,
  6. Рекомендаций муниципальной медико-педагогической комиссии.

Учебный план направлен на реализацию следующих задач:

  • становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
  • формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;
  • духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
  • укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

В зависимости от психофизического развития и возможностей обучающихся организация их образовательного процесса может иметь особенности, такие как:

  • разные сроки освоения образовательных программ;
  • вариативность организации занятий с обучающимися (занятия могут проводиться в ОУ, на дому и комбинированно);
  • гибкость моделирования учебного плана.

При невозможности организовать обучение на дому по следующим причинам: неудовлетворительные жилищно-бытовые условия, наличие в доме явлений, опасных для жизни и здоровья учителей (согласно акту обследования), администрация образовательной организации имеет право осуществлять индивидуальное обучение в условиях образовательной организации.

Продолжительность обучения в начальной школе — 4 года.

На индивидуальное обучение на дому на одного ученика в 1-4классах отводится 8 часов в неделю. Часы на изучение предметов распределяются с учётом индивидуальных возможностей, потребностей обучающихся, с учётом клинических и психологических особенностей.

Если на изучение предметов отводится 0,5 часа в неделю, то занятие проводится 1 раз в две недели, если 0,25 часа, то 1 раз в месяц.

Начало и продолжительность учебного года и каникул устанавливаются в соответствии со сроками, действующими в образовательной организации.

Продолжительность учебного года обучающегося, занимающегося на дому, составляет 33 недели – в 1 классах, 34 недели - во 2 – 4 классах. Продолжительность учебной недели составляет 5 дней.

Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии 35 минут каждый; во втором полугодии - 45 минут каждый. Продолжительность урока во вторых - четвёртых классах составляет 45 минут.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание, основы религиозных культур и светской этики, искусство, технология, физическая культура. Согласно рекомендациям Муниципальной ПМПК и заключения врачебной комиссии из индивидуального учебного плана могут быть исключены некоторые предметные области.

Требования к уровню подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья идентичны требованиям, предъявляемым к детям, обучающимся в образовательном организации в очном режиме.

Начало учебного года для учащихся индивидуального обучения начинается с момента издания приказа директора образовательной организации на основании заключения врачебной комиссии КГБУЗ «Березовская ЦРБ» и продолжается до указанного в приказе срока.

Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии со сроками, определёнными календарным учебным графиком, а формы промежуточной аттестации соответствуют учебному плану для очного обучения.

 

 

Оцените материал
(0 голосов)