Показать содержимое по тегу: ФГОС
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
 
       Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
 
       1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
 
       2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
 
Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта. Теперь каждый стандарт включает 3 вида требований:
 
       1) требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; 
 
       2) требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 
 
       3) требования к результатам освоения основных образовательных программ.
 
     С 1 сентября 2011 года все учащиеся первых классов Российской Федерации начали обучаться по новому образовательному стандарту (Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования - ФГОС НОО). Это значит, что первоклассники учатся не только читать, писать и считать, но и слушать, понимать, объяснять и сотрудничать. Учиться им станет интереснее, а уставать они будут меньше. Все это станет возможным, благодаря современным образовательным целям, заявленным в стандарте, новым образовательным технологиям. Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию». С официальным приказом о введении в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобрнауки России: http://минобрнауки.рф/документы/336.
 
Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО?
Стандарт выдвигает три группы требований:
  • Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
  • Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
  • Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Что является отличительной особенностью нового Стандарта?          
  Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения.
Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.   Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД). Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов. Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы начального общего образования задает деятельностный подход в образовательном процессе начальной школы.
Иконографика по ФГОС
http://минобрнауки.рф/инфографика?keyword=114 
 
 
 
 
 

 

Должностная  инструкция

 

руководителя школьного методического объединения учителей

 

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе                                                                                 

Единого         квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих     к приказу Министерства              здравоохранения и социального                                                                      развития Российской Федерации         от  26   августа 2010 г.  № 761н                                                                                       

1.2.Руководитель методического объединения назначается в сентябре каждого учебного года и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности руководителя методического объединения его обязанности могут быть возложены на учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы.

Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения образовательного учреждения, и стаж работы по специальности, соответствующей профилю образовательного учреждения, не менее 3 лет.

Положение о рабочей группе

9 февраля 2016, 12:00 am
Опубликовано в Документы

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о  Рабочей группе

по подготовке к введению Федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования

в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Берёзовская средняя общеобразовательная школа №3»

1. Общие положения

1.1. Рабочая группа по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Берёзовская средняя общеобразовательная школа №3» (далее – Совет) является коллегиальным совещательным.

Страница 1 из 3